01 招生对象与学制
专业名称 |
数字媒体应用技术 |
专业代码 |
610210 |
招生对象 |
高中毕业生 |
学制与学历 |
三年制 专科 |
02专业概况
数字媒体应用技术专业主要面向广告制作、出版印刷、互联网络、文化传媒行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握数字媒体应用技术专业知识，具备平面设计和UI设计能力，具有良好职业素质和创新创业能力，在现代服务行业第一线能从事平面设计、UI设计等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。
03 专业培养目标
主要面向广告制作、出版印刷、互联网络、文化传媒行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握数字媒体应用技术专业知识，具备平面设计和UI设计能力，具有良好职业素质和创新创业能力，在现代服务行业第一线能从事平面设计、UI设计等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。
主要就业单位：广告制作公司、建筑装饰设计公司、出版印刷机构、互联网媒体机构、文化传媒机构、一般企事业单位。
主要就业部门：设计部门、推广部门、宣传部门等。
从事的主要就业岗位：设计师、广告文员、活动策划专员。
相关工作岗位：
序号 |
职业领域 |
初始岗位群 |
发展岗位群及需要时间 |
相近岗位群 |
1 |
平面设计（主要） |
广告文员、数码设计师助理、平面设计助理 |
设计师（一年以上） 广告文案专员（一年以上） 设计主管（总监）（三年以上） 店面经理（三年以上） 独立企业主（三年以上） |
营销顾问、业务推广员、产品销售员、前台接待 |
2 |
UI设计（主要） |
UI设计师助理 |
UI设计师（一年以上） 交互设计师（二年以上） 产品经理（四年以上） |
3 |
办公文档处理（辅助） |
办公文档处理员 |
|
04专业课程体系
核心课程：POP广告设计、版式编辑设计、图形创意设计、商业广告创意与制作、图标设计、Web端界面设计、移动端界面设计、包装设计、VI系统设计、UI设计项目实训。
主要实践教学环节：立体构成实训、办公自动化技能训练、平面综合项目设计、移动端界面设计实训、Web端界面设计实训、UI设计项目实训、毕业设计、顶岗实习。
05人才培养模式
“课岗融通、校企共育、德能递进”人才培养模式图
06实践教学体系框架
按照学生认知与技能成长规律和“4明确”要求，构建“4层4训”能力递进式实践教学体系。
“4层4训”实践教学体系
层级和训练分项 |
对应训练内容 |
培养目的 |
第1层 单项训练 |
立体构成实训 平面综合项目设计 包装设计 移动端界面设计实训Web端界面设计实训 |
让低年级学生了解专业的岗位面向和技术基础，掌握实践的基本技能，激发学生求知欲和专业兴趣。 通过与企业合作，优化实验实训内容，让学生受到专业训练和技能培养。 |
第2层 综合训练 |
VI系统设计 UI设计项目实训 |
锻炼学生发现、提出、分析和解决实际问题的能力。 |
第3层 大赛训练 |
视觉传达设计大赛数字影像设计大赛互动媒体设计大赛 |
锻炼学生实际操作能力和勇于进取敢于拼搏的精神。 |
第4层 研发训练 |
毕业设计 顶岗实习 |
锻炼学生实际工作的能力 |
