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2022年计算机网络技术专业简介

发布者:  审核:  复核: [发表时间]:2022-07-12 [来源]:必威 [浏览次数]:

一、专业优势

计算机网络技术专业从2006年开始作为计算机应用技术专业的方向开始招生,2009年成立独立专业招生,2016年新增云计算技术与应用方向,现有学生生19级117人,20级171人,21级213人,共501人。该专业以思科网络、华为网络、华三网络、锐捷网络、南京55所等知名企业为依托,构建“平台+模块”模式的课程体系,将按照“识岗、学岗、熟岗、顶岗”四岗递进的培养过程构建“四层四训”实践教学体系,同时将其紧密融入到“3平台+3模块”的课程体系中;校企共建思科网络学院、红帽学院,建设网络工程实践基地、云计算实训室、思科网络实训室、信息安全管理实训室、综合布线实训室等教学实训环境;邀请华为、华三、南京55所等企业工程师入校进行Linux运维、数据通信、云计算平台运维等项目实训;强化职业能力培养的同时注重专业基础教育,使学生能有好的就业能力和发展后劲,专业学生先后获得华为HCIP证书、华为HCIE证书、思科CCIE证书、H3C网络认证工程师证书;专业教师拥有丰富大赛的经验,专业学生取得全国职业院校技能大赛三等奖1项,全省职业院校技能大赛一等奖1项,二等奖5项,全省云计算行业大赛一等奖2项的优异成绩。

图1 红帽学院合作院校 图2 思科网络技术学院

图3 学生获得华为HCIE证书 图4 学生获得思科CCIE证书

图5 企业工程师项目实训 图6 学生技能训练

图7 2018年、2020年、2021年网络大赛 图8 2019年网络大赛省赛一等奖

省赛二等

二、培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员、动态网页设计设计开发调试维护等职业群,能够从事网络售前技术支持、网络系统运维、网络系统集成、Web 前端开发工作的高素质技术技能人才。

图9 专业技能+素质培养

三、主要课程

核心课程:路由与交换技术、HTML5 应用开发、Python程序设计基础、Linux操作系统系统管理、软件定义网络技术、网络系统建设与运维。

主要实践教学环节:HTML5 应用开发实训、PHP实训、网络系统建设与运维、企业跟岗实训、毕业设计、顶岗实习。

四、就业面向

表1 《计算机网络技术专业》专业职业岗位分析与定位

图10 网络行业岗位

五、实习实训条件

计算机网络技术技术专业现有校内专业实训室7个,大赛训练室3个,创新创业工作室1个,见表2。

表2 校内实训条件

实训室名称

数量

承担教学任务

云计算实训室

1

云计算数据中心运维、大数据平台构建、云计算综合应用开发等专业课程及实践技能训练等课程内容。

思科网络实训室

1

局域网组建实训、网络设备配置与管理、网络数据库、网络操作系统配置安装

信息安全管理实训室

1

计算机网络互连、网络安全防护

综合布线实训室

2

综合布线实训、网络配线端接实训、网络配线实训

组装维修实训室

2

计算机组装、必威统的日常维护、必威统故障诊断和排除

大赛训练室

3

国家级、省级、市级技能大赛训练

计算机维修工作室

1

计算机维修创新创业实践

(2)校外实习基地

积极开展校外实习实训基地建设,校外实习基地总数达到10余个,见表2。

表2 近三年新增校外实习基地一览表

序号

单位名称

承担的任务

年接受人数量

1

山东长城宽带信息服务有限公司

网络搭建、软件开发

20

2

山东移动德州分公司

网络管理、维护

20

3

山东万全信息服务有限公司

网络设备配置与管理实习实践

10

4

山东同联发展科技有限公司

网络规划、综合布线

10

5

德州亿维信息科技有限公司

网络配置与管理

20

6

锐捷网络

网络搭建、软件开发

20

7

山东赛博网络

数据通信、网络配置

10

8

南京第五十五技术开发有限公司

云计算运维

20

9

山东一道云信息科技发展有限公司

云计算运维

10

10

德州网安信息技术有限公司

网络配置与管理

20

图11 网络工程实践基地 图12 网络安全实训室

六、师资力量

计算机网络技术专业教学团队为院级教学团队,现有12人的专业教师团队,其中高级职称4人,中级职称8人,博士1人,硕士以上教师比例83%;同时建立8人的企业兼职教师队伍,高级技术职称以上的3人,(RHCE)红帽认证工程师2人,思科CCNP证书1人,网络规划设计师1人,云计算平台运维与开发中级证书5人,专兼结合的师资队伍结构得到明显优化,外聘兼职教师承担课时比例占到总课时量的40%。在专业带头人培养上实施“双带头人”制,培养校内专业带头人1人,校外兼职专业带头人,共同开展专业建设和师资队伍的培养,


审核人:王春莲